Usa estas actividades para practicar el presente simple con tus estudiantes extranjeros. Estos ejercicios sirven para clases con adultos extranjeros, clases grupales presenciales y virtuales.
Actividades para practicar el presente simple
Une las imágenes
Instrucciones: Comparte tu pantalla para que tu estudiante pueda ver la actividad. Como ejercicio inicial, pide a tu alumno que describa las imágenes que se presentan, en caso de dificultad ofrece preguntas de ayuda, como por ejemplo:
- ¿Dónde están las personas andando en bicicleta?
- ¿Qué están haciendo las chicas? ¿Dónde están?
- ¿Qué está haciendo la profesora? ¿Dónde está?
A continuación, tu alumno lee las frases y las une con las imágenes. Comprueba las respuestas.
Nota: Para ver la pantalla completa, haz click en el ícono de arriba a la derecha.
Como actividad extra, haz preguntas para pedir la opinión de tu alumno, como por ejemplo:
- ¿Disfrutas de hacer actividades con tu familia y amigos? ¿Qué cosas hacen juntos?
- ¿Cuándo trabajas? ¿Te llevas bien con tus compañeros de trabajo?
- ¿Te gusta hacer actividades solo/-a?
Actividades – Presente
Instrucciones: Como actividad inicial puedes enviar a tu estudiante la lista de verbos para familiarizarse con los verbos en español. Puedes descargar la lista de verbos aquí.
A continuación, comparte tu pantalla para hacer el ejercicio. Tu estudiante debe decir el verbo conjugado de acuerdo a cada persona.
Nota: Para ver la pantalla completa, haz click en el ícono de arriba a la derecha.
Alienta a tu estudiante a decir en una oración completa con ese verbo, es decir, la oración «Ellos juegan» no es correcta. Tu estudiante debería decir «Ellos juegan metegol» (o el nombre que se use en tu país: futbolito, tiragol, etc.)
Practicar los adverbios de frecuencia
Instrucciones: Para practicar los adverbios de frecuencia dibuja un diagrama en la pizarra virtual o en una presentación utilizando adverbios de frecuencia y situaciones.
A continuación, sigue las ideas de la tabla para hacer preguntas a los alumnos. Para las clases grupales, separa a tus estudiantes en grupos o en pares.
Ciudades
Instrucciones: Comparte la pantalla y conversa con tu estudiante sobre estas ciudades. Haz preguntas para iniciar la clase, por ejemplo:
- ¿Dónde crees que está ubicada?
- ¿Cómo es esta ciudad? ¿Qué cosas tiene?
A continuación, el estudiante lee las descripciones para unirlas con las imágenes. Chequea los resultados. Puedes incorporar preguntas sobre estos países.
Nota: Para ver la pantalla completa, haz click en el ícono de arriba a la derecha.
Como actividad extra, pide a tu estudiante que comente sobre su ciudad o sobre dos ciudades que le gustan.
Entrevista
Instrucciones: Comparte la pantalla con tu estudiante para que pueda ver las frases. A continuación deberá unirlas para formar preguntas. Alienta a tu estudiante a responder las preguntas, es una buena idea que tú también las respondas para comentar cosas en común.
Esta actividad funciona muy bien para romper el hielo o para terminar una clase.
Nota: Para ver la pantalla completa, haz click en el ícono de arriba a la derecha.
¿Cuál es la película?
Instrucciones: Elige una película popular y escribe algunas frases en presente simple que describan el argumento y el escenario. Por ejemplo:
- Está situada en un barco.
- Trabajan Leo DiCaprio y Kate Winslett.
- Kate Winslett es una chica americana rica y aburrida.
- Es sobre una chica rica y un chico pobre que se enamoran.
- El barco se hunde y el chico muere.
- En la escena final, la chica, que ahora es una anciana, vuelve a visitar el lugar de la tragedia.
Tus alumnos intentan adivinar la película y luego, en parejas o solos, escriben frases similares para describir la película que han elegido.
Para clases grupales, divide al grupo en parejas o grupos de tres. Para clases individuales, elige tres películas populares y toma turnos.
Para clases con estudiantes más avanzados, agrega descripciones más específicas.
Tablero del presente
Instrucciones: Comparte la pantalla con tu estudiante para que pueda ver el tablero. Debe conjugar el verbo correctamente.
Taller virtual para profesores de español
