En español existen tres modos, el indicativo, el subjuntivo y el imperativo. Este artículo se centrará en la introducción al modo subjuntivo, sus usos y ejemplos. Aprenderás lo básico y cómo enseñarlo en tus clases.
En español utilizamos este modo todos los días, en casi todas las conversaciones. Así que empecemos con lo que es el modo subjuntivo.
¿Qué es el subjuntivo?
Es un modo gramatical que se utiliza para expresar intenciones, suposiciones y sentimientos del presente, que podrían ser parte de la realidad o no.
Generalmente el subjuntivo se encuentra en oraciones con palabras como: que, quizá, quizás, ojalá, entre otras. Este modo gramatical tiene varios tiempos verbales que veremos más adelante.
¿Cuándo usamos el subjuntivo?
El subjuntivo se usa cuando queremos expresar un deseo, un orden o una intención. Ejemplo: Espero que estés bien. El verbo “estés” expresa un deseo que podría ser parte de la realidad o no.
En español utilizamos el subjuntivo para expresar
- deseos
- dudas
- falta de información sobre la existencia de algo
- improbabilidad
- opiniones personales (normalmente en forma negativa)
- sentimientos
- acciones que podrían haber ocurrido en el pasado, el presente o el futuro
Recuerda. No afirmamos hechos.
¿Cómo se forma el subjuntivo?
Hay algunas expresiones que llevan el modo subjuntivo. Intenta enseñarlas para ayudar a tu alumno a recordar que debe usar el subjuntivo. Algunas de ellas son:
Frases que toman el subjuntivo:
- No creo / pienso que..
- Me parece (extraño) que …
- Antes de que…
- Si …
- Para que ..
- A que..
- Donde…
- Ojalá (que) …
- Quiero que …
- Me gusta que…
- Me alegro que . .
Ejemplos de oraciones en el Subjuntivo
- No creo que Juan trabaje en el banco.
(Esta es mi opinión, estoy diciendo que no creo / pienso que trabaje en el banco.)
- Me parece extraño que Elena no haya llamado.
(Lo que expreso en esta frase es que me parece raro que no haya llamado, es mi sensación)
- Antes de que vayas a la farmacia, ¿podrías ayudarme con esta tarea?
(Aquí estoy hablando de una acción que puede ocurrir en el futuro: ir a la farmacia)
- Si fuera millonario, me compraría una mansión cerca del mar.
(Usamos el imperfecto de subjuntivo con situaciones hipotéticas/irreales en el presente: No soy millonario)
- Necesitamos 500 mil firmas para que la organización reciba ayuda del concejo municipal.
(Aquí significa que si conseguimos las 500 mil firmas, la organización podría recibir la ayuda)
- Te invito a que participes de la colecta anual de Cáritas.
- Busca un café donde haya wifi.
(Aquí le pido a la persona que busque una cafetería que tenga wifi, pero no sé si la hay)
- Ojalá que esté lindo el sábado.
(“Ojalá” se utiliza para expresar deseos, en esta frase espero / deseo que el sábado sea bonito, pero no es un hecho)
- Quiero que la casa esté limpia y ordenada para el sábado.
(En esta frase expreso un deseo con “quiero”, pero como he añadido “que” significa que hay dos sujetos – Yo quiero y La casa. Quiero que la casa esté limpia y ordenada para el sábado. Otros ejemplos: Quiero que Nahuel trabaje en la oficina del padre. Quiero que mi madre cambie su trabajo.)
- Me gusta que mis hijos hagan deporte.
(En español utilizamos “gustar” + subjuntivo cuando hay dos sujetos diferentes en la frase. Como en este caso, “me gusta” se refiere a mí, y “mis hijos” es el otro sujeto. Por eso añadimos “que” entre “me gusta” y “mis hijos”. Otros ejemplos son: Me gusta que mis amigas sean buenas personas. Me gusta que la gente sea amable.)
- Me alegro que te gustara el regalo.
(En esta frase expreso un sentimiento de alegría con el verbo “alegrarse”. Cuando añadimos la palabra “que” es porque hay dos sujetos: “Me alegro” y “Te gustara”. Cada vez que tenemos alegrarse + que usamos el subjuntivo.)
Compara con el modo indicativo: Como verás, todas estas frases enuncian hechos.
Juan no trabaja en un banco.
Elena no ha llamado.
Antes de ir a la farmacia, ¿podrías ayudarme con esta tarea?
No soy millonario, no me compraré una mansión cerca del mar.
Tú participas de la colecta anual de Cáritas.
En el café hay wifi.
El sábado está lindo.
Mis hijos hacen deporte.
¿Qué tiempo verbales hay en el subjuntivo?
Existen 4 tiempos verbales en el subjuntivo; presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto y pretérito pluscuamperfecto.
Presente de Subjuntivo
Presente: Utilizamos el Presente del Subjuntivo para proponer hipótesis sobre el futuro y para expresar la probabilidad de los acontecimientos.
También lo utilizamos para hacer sugerencias, recomendaciones, dar consejos y expresar deseos. Ejemplo: Ojalá que llueva. (Verbo–> llover).
Imperfecto de Subjuntivo
Pretérito imperfecto: Utilizamos el imperfecto – Pretérito Imperfecto del Subjuntivo – para expresar deseos o situaciones hipotéticas en el presente o en el futuro.
Para hacer preguntas muy educadas o afirmaciones cautelosas. También lo usamos generalmente después de la frase “como si” que significa “como si”.
Pretérito Perfecto de Subjuntivo
Pretérito perfecto: Se refiere a situaciones que acaban de ocurrir. Se utiliza el verbo haber en presente subjuntivo + pasado participio.
El Pretérito Perfecto compuesto del Subjuntivo se utiliza para expresar probabilidad de una acción futura, previa a otra en el futuro. Para expresar sorpresa sobre una acción pasada que ocurrió en un tiempo indefinido.
También se utiliza para valorar acciones pasadas sin especificar el momento en que ocurrieron.
Ejemplo: Me alegro de que hayas conocido a mi familia.
Pluscuamperfecto de Subjuntivo
Pretérito pluscuamperfecto: Este tiempo verbal se puede utilizar para indicar situaciones hipotéticas o acciones posteriores a otra acción en el pasado. Se emplea el auxiliar en imperfecto del subjuntivo.
El Pretérito Pluscuamperfecto del Subjuntivo se utiliza para expresar condiciones pasadas no cumplidas. Generalmente lo usamos con el condicional 3 en español y para expresar arrepentimiento.
Ejemplo: Me hubiera gustado dormir más horas / Si hubieras entregado las actividades a tiempo, estarías aprobado.
Ejemplos de oraciones del Presente de subjuntivo:
- Quizás Marcos viaje en noviembre, pero no está seguro.
- Tal vez visitemos a Lucía en Perú, pero no sabemos.
- Capáz llueva esta noche.
- No te sugiero que vayas ahora, están muy ocupados, no te atenderán.
- No creo que debas llamar a la oficina.
- Te recomiendo que esperes unos días más antes de llamar.
Ejemplos de oraciones del subjuntivo Imperfecto:
Si fuera el jefe de la empresa, me daría un aumento.
Si nosotros visitáramos las islas, haríamos buceo.
El presidente quisiera comenzar la reunión ahora.
Hablas como si fueras el jefe de la oficina.
Ejemplos de oraciones del subjuntivo Pretérito Perfecto Compuesto:
No creo que Mercedes haya terminado el examen, no ha pasado ni una hora.
Me parece sorprendente que Luciano haya renunciado a su trabajo.
Me parece raro que me hayan llamado de la escuela a esta hora.
Ejemplos de oraciones del Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo:
Silvio habría viajado antes, si hubiera sabido sobre la fiesta sorpresa.
Si hubiese tenido tiempo, te habría ayudado. Pero estuve muy ocupado en la semana.
Me hubieses avisado que llegabas tarde.
Me hubiese gustado ver el concierto, pero no conseguí entradas.
¿Cómo se usa el subjuntivo en el imperativo?
Se utiliza para dar órdenes, expresar deseos, consejos o intenciones sin distinguir tiempos verbales. Ejemplo: Avísame cuando hayas entrado al edificio de la universidad.
Se usa también cuando expresamos órdenes negativas “No cierres la puerta” y la conjugación corresponde a la tercera persona del singular (ella/él/usted) y en plural “No cierren la puerta” a la tercera persona del plural (ellas/ellos/ustedes)
Puedes enseñar esto en el nivel A2+ y enfocarte en el tema de órdenes negativas.
¿Cómo enseñar el subjuntivo en la clase de español?
Primero, cabe recordar que según el MCER (Marco Común Europeo de Referencia) los alumnos extranjeros aprenden el subjuntivo en el nivel B1 o Intermedio.
El MCER es una guía que se utiliza para basar los contenidos de una lengua extranjera que aprenden los alumnos de una manera progresiva y que está aceptado alrededor del mundo.
Se entiende que antes de comenzar a utilizar el subjuntivo, los alumnos pueden manejar sin dificultad los otros tiempos del modo indicativo, como el presente, pasado y futuro.
Otro aspecto importante es que como profesores debemos recordar que en algunos idiomas el concepto de subjuntivo no existe, por tanto no tiene equivalente o si existe los alumnos no lo usan.
Quien ha tenido alumnos extranjeros adultos podrá recordar que muchos de nuestros alumnos no tienen conocimientos de gramática en su propia lengua o no los recuerdan, por tanto a veces es difícil tratar de enseñar el subjuntivo a través de la terminología adecuada, porque puede ser que no la sepan ni en su propio idioma.
Actividades de Gramática y Vocabulario para el nivel Avanzado de Español
Usar el contexto para enseñar el subjuntivo
Una técnica para enseñar el subjuntivo en la clase de español, como así también muchos otros temas, es a través del contexto.
Crea un documento para tomar tus notas o una presentación o usa la pizarra digital para escribir oraciones en donde se use el subjuntivo en contexto.
Escribe oraciones a modo de ejemplo y dale tiempo a tu alumno para que entienda por sí solo el uso. Si no puede hacerlo, hazle preguntas para ayudarlo a deducirlo.
Usa las explicaciones de las oraciones anteriores a modo de ejemplo.
Si no trabajas con libros hay muchos recursos en línea, como videos de youtube,o imágenes en Google, que tienen una explicación clara del subjuntivo.
Ejercicios para practicar el Subjuntivo:
Hay muchos ejercicios que puedes ofrecer a tus alumnos, te recomiendo que le propongas hacer las siguientes actividades en tu clase:
Escribir:
Responde estas preguntas.
- ¿Qué te habría gustado hacer si no hubieras / hubieses ido a la universidad?
- ¿Qué habrías hecho si hubieras / hubieses tenido más tiempo en los últimos meses?
Completa la frases con tus ideas:
- No creo / pienso que..
- Me parece (extraño) que …
- Antes de que…
- Si …
- Para que ..
- A que..
- Donde…
- Ojalá (que) …
- Me gusta que…
- Quiero que..
- Como si…
Puedes encontrar más actividades con clases y planificación para el profesor aquí:
Obtén Clases planificadas para niveles A1,A2, B1 y B2 + Actividades de Conversación y Juegos
Ejercicios interactivos para practicar el subjuntivo en español:
Aquí tienes una lista de ejercicios y juegos para compartir con tus estudiantes o hacer durante las clases:
💡Ejercicio interactivo (instrucciones en inglés) para practicar el subjuntivo y el indicativo. ver aquí
💡Ejercicio interactivo (instrucciones en inglés) para practicar la conjugación del presente de subjuntivo. ver aquí
💡Ejercicio interactivo (instrucciones en inglés) para praticar la conjugación del imperfecto de subjuntivo. ver aquí
💡Ejercicio de opción múltiple:
💡Juego interactivo de laberinto para practicar la conjugación del imperativo:
💡Ejercicio interactivo para practicar la conjugación del imperativo (instrucciones en inglés):
💡Ejercicio interactivo para practicar la conjugación del imperfecto del imperativo (inglés – español):
