El pretérito perfecto compuesto puede ser uno de los tiempos más difíciles de aprender para los estudiantes.
Enseñar el pretérito perfecto compuesto de forma eficaz implica asegurarse de que los alumnos entienden que este tiempo está siempre relacionado de alguna forma con el momento presente.
Muchos idiomas, como el francés, el alemán y el italiano, utilizan el pretérito perfecto compuesto para los acontecimientos pasados y este tiempo abarca lo que ocurre desde un momento pasado hasta el momento presente.
Establecer esta conexión en la mente de los alumnos desde el principio les ayudará a evitar errores. Resulta útil dividir el uso en seis áreas principales:
¿Cuándo usamos el pretérito perfecto compuesto en español?
- Usamos el Pretérito Perfecto Compuesto para expresar una acción pasada que está conectada con el presente.
Ejemplos:
Este año hemos viajado mucho.
Los chicos han estudiado toda la semana.
- Cuando el momento en que ocurrió la acción es irrelevante, pero la intención del hablante es relacionarla con el presente.
Ejemplos:
En mi país siempre ha nevado en invierno.
Ha habido 26 presidentes hasta ahora.
- Para hablar de acciones ocurridas en el pasado reciente. Se suele utilizar la expresión temporal “recién”.
Ejemplos:
Esta mañana he ido al gimnasio.
Los chicos han llegado a casa recién.
- Para hablar de hechos pasados que tienen alguna consecuencia en el tiempo presente. Suele haber alguna consecuencia visible.
Ejemplos:
-¿Qué te ha pasado?
– Me quebré el brazo.
- Cuando queremos expresar una acción que aún no ha ocurrido. Estas frases suelen ir acompañadas de todavía y aún.
Ejemplos:
Todavía no he enviado el correo electrónico.
¿Aún no han terminado el proyecto?
- Para hablar de una acción que comenzó en el pasado y aún continúa en el presente. También utilizamos expresiones de tiempo como: por (5) años, por (mucho) tiempo, etc.
Ejemplos:
Mi familia y yo hemos vivido en esta ciudad por más de treinta años.
¿Cuánto tiempo has esperado por una entrevista?
¿Cómo formamos el Pretérito Perfecto Compuesto?
Formamos el Pretérito Perfecto Compuesto con el verbo auxiliar “haber” y una forma de participio pasado del verbo principal. Echa un vistazo a la siguiente tabla:
| Pronombre sujeto | HABER | PARTICIPIO |
| yo | he | ido (ir) |
| tú | has | sido (ser) |
| vos | has | vivido (vivir) |
| él / ella / usted | ha | hecho (hacer) |
| nosotros/-as | hemos | puesto (poner) |
| ellos/-as / ustedes | han | visto (ver) |
| vosotros/-as | habéis | estado (estar) |
Ejemplos de oraciones del pretérito perfecto compuesto:
- Nosotros nunca hemos visitado Egipto.
- En mi ciudad siempre ha habido mucho tráfico.
- Mi madre recién ha terminado de preparar la cena.
- Todavía no hemos visto la película.
- Aún no hemos podido escribir el ensayo.
- He trabajado en esta fábrica por 25 años.
- ¿Todavía no has leído la novela?
- Cristina no ha dejado de hablar durante toda la reunión.
- Han querido visitar Grecia por mucho tiempo.
- ¿Has estado muy ocupada últimamente?
¿Cómo enseñar el pretérito perfecto compuesto?
1 Usa el pretérito indefinido como introducción
Puedes comenzar con ejemplos en pasado simple: Ayer tuve un día muy ocupado. Recibí muchos correos electrónicos.
Luego, con el presente perfecto: Hoy sólo he recibido unos pocos. Muestra a los alumnos cómo se forma el presente perfecto: haber + participio pasado.
Comenta los cambios en los verbos en la forma del participio, como por ejemplo las terminaciones: -cho / -so, etc.
2 Contrasta el tiempo terminado y el no terminado
Una de las mejores maneras de asegurarse de que los alumnos entienden cuándo se utiliza el presente perfecto es contrastar el tiempo terminado y el inacabado.
Pregunta a tus alumnos: ¿Has terminado de trabajar?
Pregúntales: ¿Trabajaste ayer? (Deben responder con el pretérito indefinido.)
En la pizarra, dibuja dos columnas. En la columna de la izquierda escribe ejemplos de frases que vayan con el tiempo terminado: ayer, la semana pasada, el mes pasado, el año pasado, 1990, etc…
En la columna de la derecha, escribe las que vayan con el tiempo no terminado: hoy, esta semana, este mes, este año, etc…
Debes asegurarte de que notan las diferencias y, a continuación, pon ejemplos en ambos tiempos como en la pizarra:
En este artículo puedes conocer más sobre cómo enseñar el indefinido en español
Escribe todos las oraciones que creas necesarias, en todas las personas, y luego pide a los alumnos que hagan lo mismo con otros verbos. Contraste el pasado simple y el presente perfecto tanto como sea necesario.
3 Introducir el presente perfecto – tipos de verbos
Divide la pizarra en varias columnas y escribe algunos verbos terminados en -so / -cho / -ada, etc. Los alumnos deberán intentar conjugarlos y ubicarlos en la columna correspondiente. Puedes ayudarlos escribiendo los verbos conjugados previamente.
Asegúrate de que los alumnos tengan una lista que puedan utilizar como referencia. Con la ayuda de la lista, proporcionan más ejemplos con otros verbos irregulares.
4 Introducir el presente perfecto – formas interrogativas
Escribe ejemplos de preguntas para presentar la estructura de las oraciones:
Profesor: ¿Has visto Crepúsculo?
Alumno: Sí./No.
Profesor: ¡Pregúntame!
Alumno: ¿Has visto El Padrino?
Continúa con más preguntas de los alumnos. Agrega palabras como “dónde” y “qué”. Escribe ejemplos en la pizarra.
5 Ofrece mucha práctica
La mejor manera de recordar el pretérito perfecto compuesto es mediante la práctica, tanto en ejercicios escritos como orales.
Actividades para practicar el pretérito perfecto compuesto
Practica el pretérito perfecto compuesto hablando de experiencias presentando tres situaciones breves.
Una sobre experiencias vitales, otra hablando de algunas cosas que empezaron en el pasado y continúan en el presente. Por último, ilustra también el presente perfecto para los acontecimientos que influyen en el momento presente en el tiempo. Habla de ti mismo, de tu familia o de tus amigos.
1) Desde el pasado hasta ahora:
He vivido en Nueva York durante veinte años.
He hecho surf desde que era pequeño.
2) Experiencia de vida:
He visitado muchos países de Europa. He estado varias veces en Alemania y Francia. Mi mujer también ha estado bastante en Europa. Sin embargo, nuestra hija nunca la ha visitado.
He visitado todos los estados del país.
3) Acontecimientos pasados recientes que influyen en el momento presente:
Recién he acabado de comer, tengo que lavar los platos.
¿Dónde está Miguel? Creo que se ha ido a comer, pero lleva fuera unos diez minutos. Sé que ha ido al banco esta tarde, así que probablemente haya decidido que necesita una buena comida.
Para cada escenario escribe ejemplos como los de aquí arriba y a continuación escribe preguntas para el alumno, para que pueda hablar sobre su vida utilizando este tiempo.
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