5 Estrategias e ideas para utilizar los intereses y aficiones de los alumnos en la clase de español en línea
Hay varias razones por las que es importante utilizar los intereses y aficiones de los alumnos en la clase de español online:
✅ Personalización: La incorporación de los intereses de los estudiantes en la lección puede hacer que el material se sienta más relevante y personalizado para cada persona, lo que puede aumentar su compromiso y motivación.
✅ Confianza y fluidez: Permitir que los estudiantes hablen y compartan sus intereses puede ayudar a fomentar la confianza y la fluidez al hablar español. También esto puede proporcionar un contexto natural para el uso de la lengua, que puede hacer que se sienta menos intimidante y más agradable de usar.
✅ Intercambio cultural: Utilizar los intereses y aficiones de los alumnos como punto de partida para el debate también puede fomentar el intercambio cultural y el entendimiento entre el profesor-alumno.
Puede brindar a los estudiantes la oportunidad de conocer la cultura y las aficiones de los profesores y contribuir a crear un sentimiento de comunidad dentro de la clase.
✅ Práctica de idiomas: Por último, la incorporación de los intereses y aficiones puede ofrecer diversas oportunidades para practicar la lengua.
Por ejemplo, los alumnos pueden utilizar vocabulario y frases nuevas relacionadas con sus intereses y aficiones en conversaciones, presentaciones o trabajos escritos. Esto puede ayudar a que el aprendizaje de la lengua sea más significativo y memorable.
Actividades para personalizar las clases de español
Incorporar los intereses y aficiones de los alumnos a la clase de español en línea puede ser una estrategia valiosa y eficaz para aumentar el compromiso, la motivación y la práctica del idioma.
Al personalizar el material para cada estudiante y proporcionar un contexto natural para el uso del idioma, los estudiantes pueden sentirse más conectados con la lección y más seguros de sus habilidades orales.
Además, el uso de los intereses y aficiones de los estudiantes como punto de partida para el debate y las actividades puede fomentar el intercambio cultural y la comprensión entre los compañeros de clase o el profesor-alumno.
En general, puede ayudar a que la experiencia de aprendizaje sea más significativa y agradable para todos.
1 – Temas y Actividades de las lecciones
Incorpora los intereses y aficiones de tus alumnos a los temas y actividades de las lecciones. Por ejemplo, si a un alumno le interesa el fútbol, utiliza vocabulario y frases de fútbol como ejemplos en una lección de gramática.
Ejemplo 1
Interés/afición: Fútbol
▪️ Tema de la lección: Vocabulario y frases deportivas
▪️ Actividad: Elabora una lista de vocabulario relacionado con el fútbol y pida a los alumnos que practiquen el uso de las nuevas palabras y frases en oraciones. También puedes hacer un juego en el que los alumnos tengan que utilizar el vocabulario nuevo en una conversación contigo o con sus compañeros.
Ejemplo 2
Interés/afición: Pintar
▪️ Tema de la lección: Adjetivos y Adverbios
▪️ Actividad: Muestra a los alumnos imágenes de diferentes cuadros y pídeles que los describan utilizando adjetivos y adverbios. Por ejemplo: “El cuadro tiene colores vivos y llamativos“.
Ejemplo 2
Interés/afición: Viajar
▪️ Tema de la lección: Los verbos en pasado
▪️ Actividad: Pide a los alumnos que cuenten historias sobre viajes que hayan hecho en el pasado, utilizando verbos en pasado para describir lo que hicieron y vieron. También puede crear una lista de verbos relacionados con los viajes (por ejemplo, ir de excursión, explorar, visitar) y pedir a los alumnos que los utilicen en frases sobre sus viajes pasados.
💡 Aquí puedes leer más información sobre Clases de Español para Viajes
2 – Crear proyectos por temas
Anima a tus alumnos a crear y presentar proyectos relacionados con sus intereses y aficiones. Por ejemplo, un alumno interesado en la música podría crear una presentación sobre sus grupos o músicos favoritos.
Ejemplo 1
Interés/afición: Fotografía
▪️ Proyecto: Crear una presentación de diapositivas de fotografías tomadas por el alumno, acompañadas de leyendas y explicaciones sobre los lugares y los temas de las fotos.
Ejemplo 2
Interés/afición: Cocinar
▪️ Proyecto: Crear un tutorial de cocina en vídeo con una receta significativa para el alumno (por ejemplo, una receta familiar tradicional). El alumno podría explicar los pasos de la receta y compartir cualquier anécdota cultural o personal relevante.
Ejemplo 3
Interés/afición: Escalada en roca
▪️ Proyecto: Crear una guía escrita o multimedia de un lugar local de escalada en roca, que incluya información sobre rutas, niveles de dificultad y consideraciones de seguridad. El alumno también podría incluir fotos o vídeos de sí mismo escalando en el lugar.
Para animar a los alumnos a crear y presentar este tipo de proyectos, puedes asignarlos como parte de una lección o como deberes para casa, y ofrecerles la oportunidad de presentar sus proyectos a la clase durante una lección futura.
Esta puede ser una forma divertida y atractiva de que tus estudiantes practiquen sus conocimientos de español a la vez que comparten algo que les apasiona.
Lo bueno de todos estos ejemplos es que aplican a clases con niños, jóvenes y adultos extranjeros.
3 – Recursos digitales en español
Utiliza recursos multimedia relacionados con los intereses y aficiones de los estudiantes, como vídeos o podcasts, como parte de sus clases o como deberes.
Ejemplo 1
Interés/afición: Anime
💻 Recurso multimedia: Un episodio o una película de anime doblada al español
▪️ Utilización en clase: Comparte o muestra el episodio o la película de anime como parte de una clase sobre narración visual o como ejemplo de una obra creativa de un género específico.
Puedes poner el vídeo en pausa en varios momentos para comentar la trama, el desarrollo de los personajes y el uso del lenguaje.
▪️ Utilízalo como deberes: Asigna el episodio o la película de anime como deberes y pide a los alumnos que escriban una reseña o un análisis del mismo. También puedes pedirles que busquen y compartan un fragmento del anime que demuestre un aspecto lingüístico específico (por ejemplo, el uso de modismos o argot).
Ejemplo 2
Interés/afición: Fotografía de la naturaleza
💻 Recurso multimedia: Un tutorial o documental sobre fotografía de la naturaleza
▪️ Utilización en clase: Comparte o muestra el tutorial o el documental como parte de una clase sobre lenguaje descriptivo o como introducción a un proyecto en el que los alumnos tomarán y describirán sus propias fotografías de la naturaleza.
Puedes pausar el vídeo en varios momentos para comentar las técnicas y el lenguaje utilizados por el fotógrafo.
▪️ Utilízalo como deberes: Pide a tus alumnos que elaboren una lista con el vocabulario o las técnicas nuevas que hayan aprendido.
También puedes pedir que busquen y compartan un fragmento del tutorial o del documental que demuestre un aspecto lingüístico específico (por ejemplo, el uso de los tiempos verbales para describir acciones).
Ejemplo 3
Interés/afición: Podcasts
💻 Recurso multimedia: Un episodio de podcast en español sobre un tema de interés para el alumno
▪️ Utilización en clase: Reproduce el episodio de podcast como parte de una lección sobre comprensión oral o como introducción a un debate sobre el tema del episodio.
Puedes poner el podcast en pausa en varios momentos para que los alumnos resuman lo que han oído o para comentar vocabulario nuevo. Por otro lado, también puedes compartirlo para escucharlo antes de la clase o elige un fragmento para escuchar durante la lección.
▪️ Utilízalo como deberes: Envía el episodio del podcast como deberes y pide a tus alumnos que escriban un resumen o una reseña del mismo.
También puedes pedir a los alumnos que busquen y compartan un fragmento del podcast que demuestre un aspecto lingüístico específico (por ejemplo, el uso de expresiones idiomáticas o nuevo vocabulario).
💡 Aquí puedes sacar más ideas de actividades con podcasts en español
4 – Conversación en la clase
Alienta a tus alumnos a hablar de sus intereses y aficiones durante las clases. Esto puede ayudar a fomentar la confianza y la fluidez a la hora de hablar en español.
¿Estás buscando actividades de Conversación divertidas para tus estudiantes adultos? Encuéntralas aquí:
A continuación puedes ver algunos ejemplos y una descripción de cómo podrías animar a tus estudiantes a mantener conversaciones sobre sus intereses y aficiones durante el tiempo de clase:
Ejemplo 1
Interés/afición: Videojuegos
▪️ Actividad de debate: Prepara una lista de vocabulario y preguntas de debate para guiar la conversación sobre sus videojuegos favoritos. Crear un cuestionario con 5 o diez preguntas como por ejemplo: “¿Cuál es tu juego favorito y por qué?”, “¿Cuál es tu personaje favorito y por qué?”, “¿Cuál es tu aspecto favorito del juego?”
Ejemplo 2
Interés/afición: Jardinería
▪️ Actividad de debate: Conversa con tus alumnos que compartan sus experiencias con la jardinería, incluidos los retos a los que se han enfrentado y las soluciones que han encontrado.
También puedes pedir a los estudiantes que investiguen y presenten un aspecto específico de la jardinería, como el cuidado de las plantas o el control de plagas.
Ejemplo 3
Interés/afición: Viajar
▪️ Actividad de debate: Pregunta a tus estudiantes sobre sus experiencias y destinos de viaje y aliéntalos a describir las vistas, los sonidos y la cultura de los lugares que han visitado. Pide a tus alumnos que investiguen y presenten un aspecto específico de los viajes, como la planificación de un viaje o el conocimiento de las costumbres y tradiciones de un destino concreto.
💡 ¿Cómo dar Clases de Conversación en línea? + Ejemplos
5 – Juegos de Rol en español
Crea juegos de rol basados en los intereses y aficiones de los alumnos. Por ejemplo, un estudiante interesado en la cocina podría representar una conversación con un chef en un restaurante.
Alentar a tus alumnos a debatir sobre sus intereses y aficiones puede contribuir a fomentar la confianza y la fluidez al hablar en español, además de ayudarles a sentirse más conectados contigo y con el material que están estudiando.
Además puede ser una forma divertida y atractiva de incorporar los intereses de los alumnos a la lección.
Aquí tienes algunos ejemplos y una descripción de cómo crear situaciones de juegos de rol basados en los intereses y aficiones de los alumnos:
Ejemplo 1
Interés/afición: Música
▪️ Escenario de juego de rol: Un alumno interesado en la música podría representar una conversación con un empleado de una tienda de música, en la que intentan encontrar un álbum o un instrumento concreto. El alumno puede practicar pidiendo ayuda, haciendo peticiones y expresando sus preferencias.
Ejemplo 2
Interés/afición: Cocinar
▪️ Escenario de juego de rol: Un alumno interesado en la cocina puede representar una conversación con un cocinero en un restaurante, en la que piden comida o preguntan por los platos del menú. El alumno podría practicar haciendo peticiones, solicitando sustituciones o modificaciones y expresando sus preferencias.
Ejemplo 3
Interés/afición: Senderismo
▪️ Escenario de juego de rol: Un alumno interesado en el senderismo puede representar una conversación con un guardabosques en la que pida información sobre los senderos, la seguridad y la fauna. El alumno podría practicar cómo pedir ayuda, hacer peticiones y expresar preferencias.
Crear situaciones basadas en los intereses y aficiones de los alumnos puede ser una forma divertida y atractiva de practicar las destrezas lingüísticas y, al mismo tiempo, incorporar las pasiones de los alumnos a la clase. También puede ayudar a los estudiantes a sentirse más conectados con el material y motivados para participar.
