El indicativo se enseña en los primeros niveles de español y el subjuntivo comienza a enseñarse en el nivel intermedio de español (B1). Es importante que antes de enseñar el subjuntivo, los alumnos tengan un buen manejo de los tiempos del indicativo para no generar confusión.
Antes de comenzar a enseñar a tus estudiantes es sumamente importante que estés familiarizado con los modos y tiempos en español. En este post vas a conocer:
Uso del modo indicativo
El modo indicativo se utiliza para expresar acciones o situaciones reales, objetivas y concretas. Se trata de un modo verbal que se emplea para describir hechos y acciones que han sucedido, están sucediendo o sucederán en el futuro.
Verbos que expresan certeza o afirmación
El modo indicativo se utiliza con verbos que expresan certeza o afirmación, como creer, pensar, afirmar, declarar, confirmar, entre otros.
| Verbo | Ejemplo |
| Creer | Creo que ella llegará a tiempo. |
| Afirmar | El presidente afirmó que la economía mejorará. |
| Declarar | Declaró que no tenía nada que ver con el asunto. |
Expresiones temporales
El modo indicativo se utiliza con expresiones temporales que indican acciones en un momento específico, como ayer, hoy, mañana, este fin de semana, entre otros.
- Ayer fui al cine con mis amigos.
- Hoy tengo una reunión importante en la oficina.
- Mañana iremos de viaje a la playa.
- Este fin de semana visitaré a mis padres en el campo.
Conjunciones que introducen una subordinada
El modo indicativo se utiliza con conjunciones que introducen una subordinada y que indican una acción concreta, como porque, ya que, como, entre otros.
- No pude ir a la fiesta porque estaba enfermo.
- Ya que tienes tiempo libre, podrías ayudarme con este proyecto.
- Como no tengo dinero, no puedo comprarme un coche nuevo.
Uso del modo subjuntivo
El modo subjuntivo se utiliza en español para expresar acciones hipotéticas, dudas, deseos, incertidumbres, entre otros. Aquí tienes algunos casos en los que se utiliza el modo subjuntivo.
Verbos que expresan duda, deseo o incertidumbre
Los verbos que expresan duda, deseo o incertidumbre suelen ir acompañados del modo subjuntivo. Algunos ejemplos de estos verbos son:
- Desear
- Esperar
- Dudar
- Temer
- Creer
- Pensar
Por ejemplo:
- Espero que esté bien.
- No creo que sea buena idea.
- Dudo que pueda ir al concierto.
Expresiones impersonales
Las expresiones impersonales también suelen ir acompañadas del modo subjuntivo. Algunos ejemplos de estas expresiones son:
- Es necesario que
- Es importante que
- Es posible que
- Es probable que
- Es mejor que
Por ejemplo:
- Es necesario que hables con el profesor.
- Es importante que estudies para el examen.
- Es posible que venga mañana.
Conjunciones que introducen una subordinada
Las conjunciones que introducen una subordinada también pueden ir acompañadas del modo subjuntivo. Algunas de estas conjunciones son:
- Para que
- A menos que
- En caso de que
- Antes de que
- Con tal de que
Por ejemplo:
- Te ayudaré a estudiar para que apruebes el examen.
- No saldré a menos que me des permiso.
- Compraré comida en caso de que lleguen visitas.
Diferencia entre el modo subjuntivo e indicativo
El modo subjuntivo y el modo indicativo son dos formas verbales en español que se utilizan para expresar diferentes situaciones.
El modo indicativo se utiliza para hablar de acciones reales, concretas y objetivas, que han sucedido, están sucediendo o sucederán en el futuro. Por ejemplo: “Juan va al cine” o “María estudiará para el examen“.
En cambio, el modo subjuntivo se utiliza para expresar acciones hipotéticas, dudosas o irreales, que no han sucedido o que pueden no suceder. Por ejemplo: “Espero que Juan vaya al cine” o “Ojalá María estudie para el examen“.
Otra diferencia importante entre el modo indicativo y el modo subjuntivo es que el primero se utiliza en oraciones afirmativas, mientras que el segundo se utiliza en oraciones negativas o interrogativas. Por ejemplo: “Creo que ella está en casa” (modo indicativo) y “No creo que ella esté en casa” (modo subjuntivo).
Además, el modo subjuntivo se utiliza en las oraciones subordinadas que expresan deseo, posibilidad, necesidad, duda, etc. Por ejemplo: “Quiero que estudies para el examen” (modo subjuntivo) o “Es probable que llueva mañana” (modo indicativo).
¿Cómo enseñar el subjuntivo e indicativo?
Es importante que los estudiantes de español comprendan la diferencia entre ambos modos verbales y sepan cuándo utilizarlos correctamente. Para ello, se pueden llevar a cabo diversas actividades y ejercicios que permitan practicar el uso del subjuntivo y el indicativo en diferentes contextos.
Proporcionar ejemplos: Proporciona a los estudiantes una lista de verbos en infinitivo y pídeles que los conviertan en el presente del indicativo o en el presente del subjuntivo. Por ejemplo, el verbo “comer” en el presente del indicativo es “como” y en el presente del subjuntivo es “coma“.
Crear frases con los verbos conjugados: Pide a los estudiantes que formen frases utilizando los verbos conjugados en el presente del indicativo o en el presente del subjuntivo. Por ejemplo, “Es importante que él (comer) bien” o “Yo siempre (comer) una manzana al día“.
Jugar al juego del “yo prefiero”: Este juego consiste en que cada estudiante diga una actividad que le gusta hacer en su tiempo libre, utilizando el verbo en infinitivo. Luego, los demás estudiantes deben formular una frase utilizando el verbo en el presente del subjuntivo para expresar que prefieren que el estudiante haga otra actividad en su tiempo libre. Por ejemplo, “Yo prefiero que tú (leer) un libro en lugar de ver la televisión“.
Resolver ejercicios de gramática: Proporciona ejercicios de gramática en los que los estudiantes deban identificar si se debe utilizar el indicativo o el subjuntivo en una oración determinada. Esto ayudará a los estudiantes a consolidar su comprensión de los dos modos verbales.
Algunas de las actividades que se pueden llevar a cabo incluyen:
- Completar frases con el modo verbal adecuado
- Crear diálogos en los que se utilicen ambos modos verbales
- Leer textos en los que se utilice el subjuntivo y el indicativo y analizar su uso
- Realizar ejercicios de transformación de frases de un modo verbal a otro
Con la práctica y el estudio, los estudiantes de español podrán dominar el uso del subjuntivo y el indicativo y mejorar su nivel de competencia lingüística en este idioma.
¿Te gustaría obtener actividades planificadas para el nivel B1?
Actividades para practicar el modo indicativo
Una forma efectiva de enseñar el modo indicativo es a través de actividades que involucren el uso de los diferentes tiempos verbales. Algunas actividades que se pueden implementar son:
- Escribir oraciones en presente, pasado y futuro bajo una consigna.
- Proporcionar una lista de verbos y pedir a los estudiantes que los conjuguen en diferentes tiempos verbales.
- Hacer juegos de roles en los que los estudiantes tengan que utilizar diferentes tiempos verbales para comunicarse.
Estas actividades permiten a los estudiantes practicar el uso correcto del modo indicativo y mejorar su habilidad para comunicarse en español.
Actividades para practicar el modo subjuntivo
El modo subjuntivo puede ser más difícil de enseñar debido a su naturaleza abstracta. Sin embargo, existen actividades que pueden ayudar a los estudiantes a comprender su uso. Algunas actividades que se pueden implementar son:
- Pedir a los estudiantes que completen oraciones utilizando el modo subjuntivo y siguiendo las frases que llevan el subjuntivo.
- Proporcionar una lista de verbos y pedir a los estudiantes que los conjuguen en modo subjuntivo.
- Hacer juegos de roles en los que los estudiantes tengan que utilizar el modo subjuntivo para expresar deseos, emociones, dudas, entre otros.
Estas actividades permiten a los estudiantes practicar el uso correcto del modo subjuntivo y mejorar su habilidad para comunicarse en español de manera más precisa y efectiva.
Presentaciones listas para usar en clase
Juego del Parchís para estudiantes de Nivel Intermedio / Avanzado
Juego de conjugación de verbos nivel intermedio
Actividades de Gramática y Vocabulario para el nivel Avanzado de Español
