Los trabalenguas son frases divertidas que están diseñadas para ser difíciles de articular, a menudo con aliteración, rima, o una combinación de sonidos difíciles.
En este artículo, exploraremos los beneficios de usar trabalenguas en el aula de ELE, te daremos una variedad de ejemplos adecuados para tus estudiantes y te ofreceremos consejos sobre cómo incorporarlos eficazmente en tus planes de clases.
Cómo utilizar los trabalenguas en el aula de ELE
Empieza la clase con un trabalenguas para que los alumnos se concentren y se preparen para la lección. Esta actividad amena puede animar la clase y hacer que los alumnos hablen desde el principio.
Los trabalenguas son una forma muy divertida de practicar y mejorar la pronunciación y la fluidez. También pueden ayudar a mejorar el acento mediante la repetición del mismo sonido.
No son sólo para niños, sino que también los utilizan actores, políticos y oradores públicos que quieren sonar claros al hablar. A continuación encontrarás algunos de los trabalenguas más populares.
Trabalenguas fáciles en español
Mi mamá me mima y yo mimo a mi mamá.
Paco guarda las pocas copas, que, poco a poco, Paco sacó.
Totó toma té, Tita toma mate y yo me tomo toda mi taza de chocolate.
Como poco coco como, poco coco compro
¿Por qué a la cama se le llama cama y a la cómoda cómoda, si es más cómoda la cama que la cómoda?
Pancha plancha con cuatro planchas. ¿Con cuántas planchas plancha Pancha?
Poquito a poquito, Paquito empaca copitos en pocos paquetes.
Cada vez que me baño me hago daño, por eso me baño una vez al año.
El hijo del hipopótamo está con hipo. ¿Quién le quita el hipo al hijo del hipopótamo?
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Trabalenguas más difíciles en español
El cangrejo se quedó perplejo al ver su reflejo en aquel espejo.
La bruja piruja prepara un brebaje,
con cera de abejas y dos dientes de ajo,
cuatro lentejas y unas migas de lana de oveja.
Pedro Pablo Pérez Pereira, pobre pintor portugués,
pinta preciosos paisajes por poca plata,
para poder pasar por París.
El perrito de Rita me irrita,
dile a Rita que cambie el perrito por una perrita.
¿Cómo quieres que te quiera si el que quiero que me quiera no me quiere como quiero que me quiera?
Juan tuvo un tubo y el tubo que tuvo se rompió.
Pero como se le rompió ese tubo,
se tuvo que comprar un tubo igual al tubo que tuvo.
Pepe pide pipas y Pepe pide papas.
Pudo Pepe pelar pipas, pero no pudo Pepe pelar papas.
Porque las papas de Pepe no eran papas, eran pepinos.
¡Pepe metió la pata!
Erre con erre guitarra, erre con erre barril.
Qué rápido ruedan las ruedas por los rieles del ferrocarril.
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