¿Cuáles son los contenidos para el nivel A2 en español?

En este artículo conocerás cuáles son los contenidos gramaticales y funciones para los niveles principiantes y elementales en español.

¿Por qué es importante conocer estos contenidos?

Conocer los temas para cada nivel te ayudará a planificar tus clases, a buscar y elegir recursos que sean adecuados para el nivel de tu estudiante y para ayudarlo a aprender progresivamente. También te proporcionará una idea de las habilidades generales de tus alumnos como nivel de comprensión, manejo del idioma y habilidades, como por ejemplo: hacer descripciones físicas o hablar de planes.

¿Qué es el nivel A2 en español?

Descripción general del nivel A2

son capaces de manejar un repertorio limitado de recursos lingüísticos y no lingüísticos sencillos, como estructuras sintácticas básicas (que incluyen frases o fórmulas memorizadas) y conocimientos muy generales sobre convenciones sociales y referentes culturales del mundo hispano;
recurren a sus destrezas, habilidades y actitudes para compensar sus dificultades de comunicación;
se comunican de forma comprensible y clara, aunque resulte evidente su acento extranjero y, en situaciones poco frecuentes, se produzcan interrupciones y malentendidos;
se desenvuelven en situaciones cotidianas de supervivencia básica: piden y responden a peticiones, consiguen información básica en tiendas, bancos, oficinas de correos, medios de transporte, etc., y adquieren los bienes y servicios que necesitan.

Contenidos gramaticales:

Nombre propios y comunes	Sustantivos: género y número, terminación “-tiz, -ina, – isa, -esa, -dor, -tor, -sor. Sustantivos invariables: el género se sabe por el artículo
Oposiciones de polaridad de adjetivos y adjetivos terminados en -e	Adjetivos comparativos: más… que, tan… como, menos… que, mejor, peor, mayor, menor
Forma de artículo indefinido: “Un” delante de vocal a tónica: un aula / unas aulas; una amplia aula; toda un aula	Forma de artículo definido: “El” delante de vocal a tónica: el aula / las aulas
Posesivos: mío/a/os/as, tuyo/a/os/as, suyo/a/os/as	Cuantificadores: otro, demasiado; negativos: nada, nadie; universales: todo/-a/-os-as
Pronombres átonos de OD: me, te, nos, os / lo, la, los, las	El pronombre neutro lo (referido a ideas, acciones, situaciones)
Pronombres átonos de OI: me, te, le, nos, os	Uso de la forma te con el voseo
Sustitución de le / les por “se” ante pronombre átono de OD	Exclamativos: qué
Adverbios de lugar: de, dentro, fuera, abajo, arriba, delante, detrás, lejos, cerca	Adverbios en -mente
Adverbios de tiempo: primero, luego, después, nunca	Adverbios de cantidad: nada
Ordenadores o secuenciadores: primero, segundo	Interrogativo cuándo
Presente de indicativo: verbos irregulares	Pretérito indefinido de indicativo: formas regulares e irregulares
Pretérito imperfecto: Valor descriptivo: personas, objetos, lugares, tiempo / Imperfecto habitual o cíclico	Pretérito perfecto: Conjugación del verbo haber y participios irregulares fuertes Verbos transitivos y auxiliares (haber)
Imperativo: como instrucción en 2.ª persona del singular y del plural	Gerundio: Valor progresivo perifrástico: estar + gerundio
Futuro simple de indicativo	Sustitución de “y” por “e” Sustitución de “o” por “u”

Funciones del nivel A2:

Pedir información: persona: ¿Con / Para quién…?; ¿De quién es / son + SN?; cosa: ¿Qué / Cuál…?; clase o tipo: ¿Qué tipo / clase de…?; tiempo: ¿Cuándo…?; finalidad: ¿Para qué…?; cantidad: ¿Cuánto…?; ¿Alguna vez…?; modo, manera; ¿Cómo…?; ¿Qué tal + SN?	Dar información de modo, manera, frecuencia y tiempo
Pedir confirmación: …¿verdad? Dar una opinión: para mí …	Pedir opinión: ¿Crees que…? / Opinión + ¿Y para ti?
Pedir valoración: ¿Qué tal + SN? / ¿(Esto) está bien / mal?	Valorar: SN + está (muy / bastante) bien / mal / Es demasiado / muy + adj. / No es nada + adj. / ¡Qué + adj.! / ¡Qué bien / mal + V! / ¡Estupendo! / ¡Perfecto!
Expresar aprobación y desaprobación	Posicionarse a favor o en contra: (No) estoy de acuerdo
Preguntar si se está de acuerdo: ¿Estás de acuerdo?	Expresar acuerdo y desacuerdo
Mostrar escepticismo: Depende, ¿no?	Presentar un contraargumento: Sí, es verdad, pero… / Sí, estoy de acuerdo, pero…
Expresar certeza y evidencia: Estoy seguro + de que… / Sé que…	Expresar falta de certeza y evidencia: Quizá(s)… / Es probable. / Puede ser.
Expresar obligación y necesidad: Tienes que + inf. / Hay que + inf.	Expresar falta de obligación o de necesidad: No tienes que + inf. / No hay que + inf.
Preguntar por el conocimiento de algo: ¿Sabes + SN / inf. + (muy) bien? / ¿Conoces (+ un poco / bien.) + SN? / ¿Has aprendido / estudiado + SN?	Expresar conocimiento y desconocimiento
Preguntar por la habilidad para hacer algo: ¿Sabes..? / ¿Puedes…?	Expresar habilidad para hacer algo
Preguntar si se recuerda o se ha olvidado: Declaración + ¿Te acuerdas?	Expresar que (no) se recuerda
Preguntar por preferencias: Qué (+ sust.) + prefieres / te gusta más / te interesa más? / ¿Cuál prefieres / te gusta más / te interesa más? / ¿Prefieres / Te gusta más / Te interesa más + SN / inf. (o + SN / inf.)? / ¿Qué tipo de… prefieres / te gusta más / te interesa más? / ¿Cuál / Quién es tu… preferido / favorito?	Preguntar por gustos e intereses Expresar gustos e intereses
Expresar aversión: Odio + SN / inf.	Expresar preferencia: Me gusta / interesa más…
Preguntar por planes e intenciones: ¿Vas a + inf?	Expresar planes e intenciones
Preguntar por deseos: ¿Quieres… + SN / inf.? / ¿Te gustaría + inf.? / ¿Qué quieres / te gustaría (+ inf.)?	Expresar deseos: Me gustaría + inf
Preguntar por el estado de ánimo	Expresar alegría y satisfacción, tristeza y aflicción, placer y diversión, aburrimiento, enfado e indignación, miedo, ansiedad y preocupación, nerviosismo y alivio
Me duele + SN	Expresar sensaciones físicas: Tengo sed / hambre / frío / calor / sueño. / Estoy cansado. / ¡Ay!
Pedir un favor Pedir objetos	Pedir y dar / denegar permiso: ¿Se puede? / ¿Puedo + inf.?
Proponer y sugerir: ¿Vamos + a…? / ¿Vienes + a…? / Enunciado interrogativo. / ¿Quedamos…? / ¿Por qué no…? / ¿Qué tal si…?	Aceptar / rechazar una propuesta, ofrecimiento o invitación
Aconsejar: Puedes + inf. / Tienes que + inf. / Hay que + inf. / Imperativo / ¿Por qué no…? / Es necesario / importante / conveniente + inf.	Advertir Ofrecerse para hacer algo